الخميس، 30 يوليو 2015

المعلم القدوة - حسن الخلق والتقدير والاحترام

حسن الخلق كلمة جامعة تستوعب أبواباً عدة من التعامل الإيجابي مع الآخرين ومنزلته في الدين منزلة عالية سامية , قال صلى الله عليه :"ليس شيء أثقل في ميزان المؤمن يوم القيامة من حسن الخلق"[1] وترتقي منزلة أهل الخلق الحسن ليدركوا درجة أهل العبادة والزهد : "إن المؤمن ليدرك بحسن خلقه درجة الصائم القائم"[2]
والفارق العمري والعلمي بين المعلم وأبناءه لا يعفي المعلم من ضرورة التخلق بالخلق الحسن مع أبناءه وتقديرهم واحترامهم , بل يزيد الأمر تأكيداً .
يقول ابن جماعة في "الأدب الرابع للمعلم" : "أن يحب لطالبة ما يحب لنفسه كما جاء في الحديث , ويكره له ما يكره لنفسه[3] , قال ابن عباس : " أكرم الناس علي جليسي الذي يتخطى رقاب الناس إلي , لو استطعت ألا يقع الذباب عليه لفعلت" , وفي رواية : " إن الذباب ليقع عليه فيؤذيني""[4]    (دليل معلم العلوم الشرعية)


[1] رواه الترمذي 2002
[2]  واه أبو داوود 4798
[3] رواه البخاري 13
[4] تذكرة السامع والمتكلم 49

المعلم القدوة - الوقار واتزان الشخصية

الوقار من صفات طالب العلم والرجل الصالح , ومعلم العلوم الشرعية من أولى من يتأكد في حقه ذلك وهو أمارة من أمارات انتفاع صاحبه بالعلم الذي يحمله .
والاتزان يشمل اتزان السلوك كالمشي والنظر والالتفات , واتزان الفكر كالاعتدال في الرأي والتوسط في قبول أو رفض رأي – مادام أنه في حدود ما يقبل ويرفض - , وحين يختل اتزان المرء ووقاره يفقد احترام الأخرين وتوقيرهم إياه , وهذا سيقلل من فرص المعلم في التوجيه الإيجابي للمتعلمين , وفاعليته في التعليم الذي يمثل مطلباً من العلمية التعليمية الناجحة ....(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)
 

المعلم القدوة - أسلوب التحدث الحسن


حديث الإنسان ولسانه يكشف عن شخصيته , والمؤمن ليس فاحشاً ولا لعاناً كما كان خلق رسول الله صلى الله عليه وسلم[1] , والله يبغض الفاحش والبذيء[2] . وصاحب القول الحسن لا يجهل ولا يسوء لفظه حتى لو غضب وعاتب , فألفاظه لا تتجاوز حدود الأدب , ولسانه لا يعرف ألفاظ الفحش والتفحش . وأجدر الناس بهذا الخلق والسمت المعلمون , وعلى وجه الخصوص معلم العلوم الشرعية ؛ فحين يتسم بذلك يعلم أبناؤه بحاله قبل مقاله , وبسلوكه قبل لفظه .
    ومن صور الاقتداء المتوقعة تأثر الطالب أو الطالبة بطريقة المعلم أو المعلمة في التحدث إلى أحدهما , مما يحتم التعامل مع التواصل اللفظي أهمية عالية . ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)

[1] رواه البخاري 5684
[2] رواه أحمد 6487

الثلاثاء، 28 يوليو 2015

المعلم القدوة - العدل

إنه الخلق الذي قامت عليه السموات والأرض , وبه وصف الله نفسه , وجازى عليه بالاستظلال بظل عرشه جل وعلا (إمام عادل) , إنه يعني الاهتمام بهم جميعاً كما يهتم بأفرادهم , ويتيح فرصة المشاركة لهم , ويقومهم بالعدل , ويتقبلهم كما هم , حباً غير مشروط . ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)

المعلم القدوة - التواضع

التعليم ميدان للتصدر والرفعة , فقد يدخل على المعلم في ذلك ما يدخل عليه من زهو , وشعور بالرفعة , ولذا يؤكد أهل العلم على المعلم التخلق بخلق التواضع .
روى ابن عبدالبر عن عمر بن الخطاب – رضي الله عنه أنه قال : "تعلموا العلم وعلموه للناس , وتعلموا له الوقار والسكينة , وتواضعوا لمن تعلمتم منه , ولمن علمتموه , ولا تكونوا جبابرة العلماء , فلا يقوم جهلكم بعلمكم"[1] . وقد أوصى الإمام الآجري من يعلم القرآن بالتواضع فقال : "ويتواضع لمن يلقنه القرآن , ويقبل عليه إقبالاً جميلاً "[2]. ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)


[1]  جامع بيان العلم وفضله 1 / 135
[2]  أخلاق أهل القرآن للآجري 111

المعلم القدوة - الرحمة والشفقة

العنصر الأكثر تأثيراً في نفسية المتعلم شعوره بالأبوة مع المعلم أو الأمومة مع المعلمة , إلى الحد الذي يجعله يشعر بدفئ العلاقة بحميمية العاطفة بينهما , فتتلاشى أسوار من الوهم الذي يحول دون استفادة الطالب من معلمه أو الطالبة من معلمتها , وإذا كان هذا الشأن في سائر المتعلمين فإن المتعلم الذي فقد حنو الوالد بفقده أو قسوته سيجد في معلمه الصدر الواسع الذي يستوعبه كما هو . وصدق الله إذ يقول في وصف المعلم الأول : (لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم ) سورة التوبة -128- ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)

الجمعة، 24 يوليو 2015

المعلم القدوة - القدوة الحسنة

الفصاحة والبلاغة , وامتلاك مهارات التواصل عوامل مؤثرة في النفس , لكن السلوك والقدوة أبلغ تأثيراً فيهم . في حديث القوم الذين قدموا المدينة مجتابي النمار كانت الصورة العملية للرجل الذي تصدق بالصرة أكثر تأثيراً في الناس لحفزهم على الصدقة من حث النبي صلى الله عليه وسلم لهم[1] , وفي صلح الحديبية جرى شئ من تردد الصحابة في الاستجابة لأمره صلى الله عليه وسلم بالحلق , حتى أبدت له أم سلمة رضي الله عنها أن يحلق أمامهم ففعل وفعلوا[2] .
ذكر الغزالي في الوظيفة الثامنة للمعلم : "أن يكون عاملاً بعلمه , فلا يكذب قوله فعله , لأن العلم يدرك بالصائر والعمل يدر بالأبصار , وأرباب الأبصار أكثر فإذا خالف العلم العمل منع الرشد , وكل من تناول شيئاً وقال للناس لا تتناولوه فإنه سم مهلك , سخر الناس به واتهموه وزاد حرصهم على ما نهو عنه , فيقولون : لولا أنه أطيب الأشياء وألذها لما كان يستأثر به"[3].

الخميس، 23 يوليو 2015

المعلم القدوة - عبادة الله وإخلاص النية له

تعليم العلم الشرعي من أعظم العبادات وأفضلها , وهي مهمة الأنبياء والمرسلين , فحري بمن تصدى لها أن يستحضر النية الصالحة دوماً , وأن يبتغي بعمله وجه الله وحده .
والمعلمون عامة ومعلم العلوم الشرعية خاصة قدوة للأخرين , وكان السلف يرون عمق العبادة شرطاً لمن يتصدر للتعليم ـ روى الرامهرمزي عن أبي العالية قال: "كنا إذا أتينا الرجل لنأخذ عنه – أي العلم – نظرنا إلى صلاته , فإن أحسن الصلاة أخذنا عنه , وإن أساء الصلاة لم نأخذ عنه"[1] وقال محمد بن سيرين : (إن هذا العلم دين , فأنظروا عمن تأخذون دينكم)[2]  ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)

[1] المحدث الفاصل بين الراوي والواعي للقاضي الرامهرمزي (409)
[2] رواه مسلم في مقدمة صحيحه "والخطيب في الكفاية" 121

الثلاثاء، 21 يوليو 2015

المعلم القدوة

المعلم صاحب رسالة ومربٍ , وليس مجرد ناقل للمعرفة وملقن للمعلومات , وهو مرآة أمام المتعلمين , وبدرَ يتطلعون إليه . وإذا كان هذا الشأن في كل معلم فمعلم العلوم الشرعية أولى وأجدر أن يتمثل أخلاق أهل الإيمان , وأولى وأجدر أن يرى فيه أبناؤه واقعاً لما يسمعونه منه مقالاً .
والحديث عن سمات معلم العلوم الشرعية حديث يطول لكن نرد هنا بعض السمات , تذكيراً لا تأسيساً , فمن أهم السمات التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم ما يأتي ...(يتبع)   (دليل معلم العلوم الشرعية)

الاثنين، 20 يوليو 2015

التقويم الدراسي (1436-1437)

التقويم الدراسي لعام 1436 -1437هـ

الأربعاء، 15 يوليو 2015

كل عام وأنتم بخير



بحلول عيد الفطر المبارك يتقدم مشرفات قسم العلوم الشرعية بمكتب التعليم شرق المدينة بأجمل التهاني والتبريكات لمنسوبي التعليم والأمة الإسلامية سائلين الله القبول و أن يعيده على الجميع بالمسرات